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DesignXR

Des cours de sciences dans lesquels les élèves peuvent entrer : explorer le corps humain, voyager à travers le système solaire et observer cellules et champs magnétiques en VR, en suivant un parcours simple, de la lecture à la mémorisation.

Auteur: DesignXR
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Description

Et si les élèves pouvaient cesser de lire des choses sur les sciences pour y entrer vraiment ? DesignXR: Science Beyond Textbooks est une expérience d’apprentissage en VR qui transforme des concepts scientifiques difficiles et abstraits en mondes que les élèves peuvent voir, explorer et avec lesquels ils peuvent interagir.

Dans une classe traditionnelle, un élève peut découvrir le cœur humain sur un schéma, étudier le système solaire sur une page ou mémoriser la structure d’un atome dans un manuel. DesignXR transforme ces concepts en expériences 3D : les élèves peuvent explorer le corps humain, voyager à travers le système solaire, étudier les cellules, comprendre les atomes et la matière, observer les champs magnétiques et bien plus encore, non pas en spectateurs, mais depuis l’intérieur de la leçon. L’expérience suit un parcours simple : lire, explorer, interagir, comprendre, retenir.

L’objectif n’est pas de remplacer les enseignants ou les manuels, mais d’offrir aux enseignants une autre façon d’expliquer des concepts difficiles à visualiser dans une salle de classe classique, et de permettre aux élèves d’apprendre par la curiosité et l’exploration. L’équipe est convaincue qu’il ne suffit pas d’expliquer aux élèves comment quelque chose fonctionne : ils devraient pouvoir en faire l’expérience. DesignXR est un cadeau pour chaque élève curieux qui demande « Pourquoi ? », « Comment ? » et « À quoi ça ressemble vraiment ? », pour l’enfant que chaque membre de l’équipe a été et pour les enfants du monde entier.

Le projet est conçu pour la VR autonome sur Meta Quest 3 et 3S, avec Unity comme moteur interactif et des workflows 3D basés sur Blender pour construire les environnements et modèles scientifiques. Les voix off ont été réalisées avec ElevenLabs, ChatGPT et Gemini servant à rédiger leurs textes et à générer des images. Le concept DesignXR, une partie des contenus pédagogiques 3D, l’audio et la structure du projet Unity existaient avant l’événement ; pendant le hackathon, l’équipe a construit sur cette base l’expérience soumise et ajouté la prise en charge de PICO, avec une nouvelle implémentation et configuration XR, l’adaptation à la plateforme, des améliorations de l’interaction, l’intégration des contenus, des tests et de l’optimisation.

Comment Tripo a été utilisé

Tripo a fait partie du workflow de création d’assets 3D du projet. Sa principale contribution a été d’accélérer le pipeline de contenu 3D et de faciliter la préparation d’assets adaptés à un environnement XR interactif, en complément du workflow basé sur Unity plutôt qu’en remplacement de l’ensemble du processus de développement.

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